在惠灵顿这所杭州国际学校：艺术与设计赋予学生成长的翅膀

但凡看过杭州惠灵顿外籍人员子女学校这所杭州国际学校的孩子深入创作艺术的人，大多都能看出艺术对孩子的重要意义。要让艺术和设计工艺的灵感火花绽放成绚烂夺目的作品，学生要学会如何做决定、解决问题、表达自我、管控时间等技能。

孩子的眼睛与科学家的眼睛有着异曲同工之妙：都善于观察周边世界，进而形成对世界的认知。这种对世界的解读可以通过艺术的方式具体表达出来。艺术创作中，孩子们要决定绘图工具和颜色，决定是走现实主义还是印象派路线，等等。在杭州惠灵顿外籍人员惠灵顿这所杭州国际学校的艺术和设计工艺课上，老师们注重培养孩子独立思考的能力，引导学生体验多种艺术方式，如在艺术课上学习素描、彩绘、陶艺、雕塑等，在设计工艺课上学习使用不同的工具、软件和机器来设计产品。多样化的学习内容能启发学生的想象力，锻炼学生做决定的能力。

解决问题

咦，我怎么做成了橙色？我以为我做的是棕色啊！要不要再给设计加点料，平衡一下呢？这个材质不环保，换成什么材质比较好呢？

艺术与设计中，无所谓对与错。孩子们可能会出错，但会学着改正错误，巧用技能转败为胜。学习的过程是尝试可能性的过程，是解决难点的过程，就像科学家在做实验的过程中寻找解决方案一样。老师们鼓励学生多问“怎么样”和“为什么”，学习有效使用艺术材料、工具和机器的方法，使用3D打印、illustrator图形制作软件和photoshop影像处理软件等技术来转变、重塑自己的设计作品。

自我表达

所谓表达，是指用写作、艺术、音乐或舞蹈的方式来表达自我情感。在杭州惠灵顿外籍人员子女学校这所杭州国际学校，老师们认为每个孩子都有成为艺术家的潜质，孩子们要做的就是找到适合自己的表达方式。艺术和设计工艺课程与各学期主题紧密相关。小学部学生会在绘画或设计时制作模型、结构或进行2D展示，以此来表达自己的想法。中学部的学生会使用更加先进的工具、软件和机器来展示自己独特的视角、风格和个性。艺术与设计能激发学生的创造力，让学生自如地表达自我，认真规范地进行观察。

时间管理

艺术作品创作和产品设计离不开恰当的时间分配。当在艺术和设计工艺课上学习绘画、彩绘、雕塑、使用先进软件和机器等技能后，学生需要独立完成自己的学习任务。一般而言，学生的时间分配应包含以下方面：

20%的准备时间：学习技能或技术

10%的思考时间：给出思考时间

20%的整合想法时间：把自己和他人的想法联系起来，启迪学生思维

50%的验证时间：用创意展示所学技能

做好时间管理，生活和学习就能更有条理，人也会变得更有信心，学习的效率就更高。

惠灵顿这所著名的杭州国际学校秉承全人教育理念，课程设置丰富多彩，全心全意支持学生全方位发展。我们希望惠灵顿学子将所学技能应用于日常生活，并将持续助力学生走向未来的成功。